總評：
本次創作評論寫作，以校園為題的創作相對較多，以社團觀察的評論較少，或許同學對自身曾密切接觸生活的的校園空間，存有許多的記憶、挑戰與再創造的意圖。這次寫作評論題的同學只有三篇，大約能以自身經驗結合外在環境，對社團的意義進行思考，然而可能過於偏重於「經驗」的重述，而相對較忽略了論／辯的過程。創作題來說，圖文搭配的方式可以發揮的空間很大，然而要注意圖文之間的相輔相成。雖然本次的寫作格式十分自由，但同學也應該意識到哪種文體是自己的強項，或者文字的密度如果不夠高，那麼短小的文字就失去了它原有的位置，被圖像奪去了丰采。所以被我們評選出的創作題，無論是在圖文的搭配巧思，或是文字的靈活度，都有一定的水準。
創作題得獎者：
國企三 蘇九如 〈廁所〉
九如以校園中一個髒汙的廁所角落，將人與空間感結合，寫一位其貌不揚的男生，如何進入他所欲求的「校園女神」的領域，最終失落或瘋狂的過程。結尾處寫主角倒在廁所中，從他的眉毛處流出汩汩如鮮花的紅血，意象突出。而又能以人與空間、角落彼此互喻發明，行文風格頗能掌握「現代主義小說」中個人存在、身體的價值探討。
獸醫一 蘇星彥〈哀求〉
一般我們對校園裡可愛竄跳於植物之間的松鼠，總是只能說出「好可愛喔」這種沒有創意的評語，星彥卻很有創意的，以一張捕捉到松鼠捧著食物進食的相片，將松鼠的姿態作了翻轉與想像。松鼠雙手相合仿若擺出哀求姿態，而星彥模擬松鼠的心情與哀嘆，不也是物我關係的另類詮釋？
化工四 陳暐翰 〈歸咎為〉
暐翰對於諧音所創生出來的意義似乎有獨特的偏好，他用「歸咎為」與graduate的諧音，營造出似乎畢業總有某些難以言明的記憶與缺憾，而文章中彷彿電影「命運好好玩」一般的時空跳躍與預示，與照片中椰林大道上意氣風發的畢業身影相對照，大學生活的愛與悵惘，出走與回歸，起點或終點，似乎也有了許多想像空間。
中文三 趙雪健 〈神貓〉
雪健從北大的兩個「校園傳奇」一個是理科樓的「神祕男子」，一個是「北大神貓」，一人一動物，然人者瘋狂陰鬱，不知其所向，貓則超然孤高，頗具風骨，然而這兩個傳奇似乎隱隱然挑戰著正常／人的界線，在清恬流暢的語調下，展演著另類的校園故事。而幾句富有詩意的寫景，如「昏黃的路燈將這方天地燻染成一張老舊褪色的照片，四周不時傳來簌簌的落雪聲，如同在抖落舊照上的積塵。」也令人十分驚艷。
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