從龍吟社團談榮譽與校園參與
這已經是大約四、五年前的事情了，也就是說大約是我在高中時候所參加的社團。我的高中就讀於台中一中，中一中有個特別的社團，稱之為龍吟社。
龍吟社的暱稱是舞龍社或舞龍隊，中一中的一個吉祥物就是一條色彩相當鮮豔亮麗且代代相傳的一條飛龍，龍吟社員會在一些重要節慶，如校慶和運動會，或是附近的學校校慶的時候去進行舞龍，為該校沾沾喜氣。順便賺些社團費用，因為按照慣例會由該校的校長，在表演的途中將紅包餵給飛龍。不過，要成為龍吟社的社員，其實是有限定資格的！因為它其實並不是個開放性的社團，再我那一屆是社會組的班級的學生才能夠參加，我剛好就是在社會組的班級，當得知帥氣的龍吟社在徵選的時候，我當下二話不說便加入了。
但是俗話說「台上十分鐘，台下十年功。」平常當然得要辛勤的練習了！但是在課業繁重的情況下，還是得一週大約空出兩堂課的時間(通常是禮拜五下午社會組沒課的時候)進行練習，在極短的時間內當然就得要進行高密度的練習了。從最基本的一些舉龍跑步的動作，到將整隻龍纏繞在一起的動作，想辦法讓一隻沒有生命的假龍好像栩栩如生的在眼前飛舞，這需要絕佳的默契還有可以吃苦耐熱的個性，因為練習的時候剛好是下午一兩點的時候，天氣會相當的燠熱，而班上的其他同學可能到活動中心去吹冷氣看影片聽演講，但龍吟社員必須在學校入口的空地進行操練。雖然因為時日已久，許許多多的場景都已淡忘，但少數可以記的比較清楚的是：我們曾經在烈日底下使盡我們的氣力扛舉著飛龍，演練各種華麗的動作；曾經有隊友因為同樣的動作都做不好而遭到其他人嫌棄，但他依舊保持微笑的繼續努力嘗試；也曾經有因為有隊友捱不住嚴苛的訓練和不斷的嘗試而當眾口出穢語因此遭到老師訶責；但我也記得當我們完美的完成一樣動作時的成就感、當眾表演受到掌聲的成就感、領到紅包的欣喜感，以及…升高三時再也沒機會舞龍的失落感。
龍吟社是個表演性的社團，雖然鍛鍊的程度和炒熱現場氣氛的影響力比不上熱音社或者是熱舞社，但是卻是一個最能代表中一中的一個社團，因為台中只有中一中有舞龍社團。披著龍吟的戰袍出征，在眾人面前揮灑汗水會讓人覺得自己身為中一中以及龍吟社的一員感到驕傲，享受著眾人的掌聲和投射而來的羨慕眼光，鼓聲鑼聲還有舞動的飛龍，也讓人感受到好比置身於空中翱翔一般。不過之前也是有讓人承受到刻版印象的壓力，而且反應相當的兩極。大多數的人會先問龍吟是做什麼的，而在知道龍吟的內容之後通常會投以崇拜和羨慕的眼光說：「好厲害喔！」但也有人潑冷水說：「一流學府的高中生學人家舞龍舞獅幹什麼，而且一週只練習兩個小時根本也練不出什麼高竿的技巧，有辦法學人跳梅花樁嗎？」之類的話。但是參加任何的社團本來就有其優點和缺點，也會有讚賞還有毀譽的聲浪，重要的是自己重不重視還有知不知道自己社團的真正精髓在哪裡。
現在回想起來，雖然動作早已生疏，記憶也已久遠，但是細細回味起來還是餘韻無窮。因為龍吟社是代表中一中一個很重要的社團，也因為如此每次的練習還有每次的表演都讓人覺得是帶著優越感和榮譽感；而每次的練習還有每次的表演都讓人覺得自己是身為學校的一份子，雖然我們實質上沒有能夠執掌學校什麼事，但是我們卻是學校的招牌，以中一中的學生身分，結束了我們為期一年的龍吟招牌使命之後，將我們的棒子傳給下一代。其實真正的榮譽，不是舞台上的風光，不是旁人的羨慕的眼光和按個不停的相機快門以及鎂光燈，不是賺取紅包為社團增加額外收入。中一中的校歌有云：「景前賢而思齊。合群力、集群智，光吾校而輝煌！」意思就是要向先賢看齊，合眾人之才智，將學校發揚光大。我不敢將自己比為先賢，不過能夠達成傳承的責任，其實這才是莫大的榮譽，也是校園參與中很重要的一環。而龍吟社，最能代表中一中社團，將作為全校此種精神的典範。所以，從小到大加入過的社團當中，我以龍吟社為榮，並且已經盡到我當初身為一個台中一中學生的責任。
我是社工三的蘇福明
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